Depuis la "réunion technique" du 5 juillet 2006, le référentiel d’activités en est à sa version 4, et elle a encore été modifiée lors de la "réunion politique" du 6 octobre au Ministère, à laquelle participait Thierry Amouroux, le Président du SNPI CFE-CGC.
Le Syndicat National des Professionnels Infirmiers est favorable à la VAE en général, et à celle des IBODE en particulier, au nom d’un principe de réalité : 75 % des infirmières exerçant au bloc ne sont pas IBODE mais IDE.
En préliminaire, au nom de la Fédération Santé CFE-CGC, Thierry Amouroux a tenu à préciser les grands principes :
- pas de validation de l’exercice illégal (par exemple l’attestation d’un directeur de clinique certifiant qu’une AS pose des perfusions...),
- pour les IBODE, ne sera validable que l’expérience postérieure à l’obtention du Diplôme d’Etat d’infirmière. Donc il faut déjà être IDE pour prétendre à cette VAE d’IBODE, et l’expérience antérieure au diplôme n’est pas prise en compte (par exemple on ne tiendrait pas compte de l’expérience d’une épouse de chirurgien devenue "aide opératoire", puis passant son DE d’infirmière via la VAE, et le DE d’infirmière de bloc via la VAE de sa période "aide opératoire"),
- la réforme LMD doit se faire de manière concomitante, car les deux démarches aboutissent à une réforme des études,
- pour tout candidat à la VAE, un apport théorique est indispensable, pour permettre à celui-ci de faire le point sur son savoir-faire et ses compétences, et repartir sur des bases solides (indépendamment de la validation des unités de compétence, à l’exemple du module de 70 h de la VAE AS)
La version 4 du document de travail du Ministère prévoit un référentiel d’activité structuré en 8 modules :
1 - Mise en œuvre et contrôle de mesures d’hygiène en bloc opératoire et dans les secteurs associés
2 - Mise en en œuvre de mesures de qualité et de sécurité au bloc opératoire et dans les secteurs associés
3 - Réalisation de soins et d’activités en salle d’intervention
4 - Gestion de dispositifs médicaux et de produits au bloc opératoire et dans les secteurs associés
5 - Traitement de l’information et traçabilité
6 - Organisation, planification et répartition d’activités
7 - Formation et information des équipes et des stagiaires en bloc opératoire et dans les secteurs associés
8 - Réalisation de travaux de veille professionnelle et de recherche
Pour le débat de fond, lire l’article "La VAE infirmière : c’est parti !" sur notre site http://www.syndicat-infirmier.com. Si vous souhaitez recevoir le document de travail du ministère (15 pages), contactez-nous par mail (rubrique "nous contacter" du site) ou par courrier.
Pour la Fédération Santé CFE-CGC, la présentation actuelle du référentiel d’activité IBODE convient plus à la description du travail d’un "technicien supérieur", qu’à celui d’une infirmière spécialisée.
Le coeur de métier d’une infirmière, c’est de soigner une personne, pas de mettre en oeuvre des mesures et de gérer des produits. Les activités actuellement listées font référence à des protocoles ou des actes standardisés, et non à une personne unique, il convient donc de rajouter la dimension de la prise en charge individualisée.
En conséquence, nous demandons :
- que le point trois "Réalisation de soins et d’activités en salle d’intervention" figure en premier, car c’est l’activité première d’une IBODE
- qu’une autre activité soit ajoutée aux 8 autres "Ecoute, aide et accompagnement de la personne opérée", avec comme "Principales opérations constitutives de l’activité"
Accueil de l’opéré
Entretien d’accueil de la personne en préopératoire
Présentation des personnes qui vont intervenir
Ecoute et soutien de l’opéré
Aide thérapeutique et soutien psychologique
Entretien d’aide thérapeutique en péri opératoire
Entretien d’accompagnement et de soutien au cours des interventions sous anesthésie locorégionale et locale
Délivrance d’informations et de conseils en péri opératoire
Vérification des connaissances de la personne sur son intervention
Vérification de la compréhension des informations
Délivrance d’information et de conseils éducatifs en péri opératoire
Délivrance de conseils à l’entourage de l’opéré
Résultats attendus
Relaxation du patient
Adaptation de l’information à l’état de l’opéré
Acceptation et compréhension des soins par la personne
Pertinence de l’information donnée à la personne et à son entourage
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